本次研讨活动的主题是“关注核心素养 拓展学用渠道”，来自淳溪中心小学的高洁老师、陈燕老师和杨玲名师工作室成员，来自鼓楼区滨江小学的董雅娟老师，对三下Unit7《On the farm》以及Unit5《Seasons》进行了语篇板块的教学研讨。首先，高老师和董老师以“同课异构”的方式，对《On the farm》第一课时进行授课，她们都从一首欢快的有关动物的歌曲入手，带领孩子走进农场，通过合适的语言情境，让孩子感受these、those和名词单复数的区别，并自主运用到语言交际中。课堂上，高老师美丽精致的简笔画，董老师富有感染力的肢体语言充分调动了孩子们的学习积极性，为课堂教学增光添彩，锦上添花！随后，由陈燕老师执教四下《Seasons》第一课时，虽然是不同的年级，但却依旧体现了语篇教学的鲜明特色，而陈老师运用“思维导图”帮助学生梳理段落结构，记忆重要知识点的教学方法，成为本节课最大亮点，得到了杨特和听课老师的一致好评，也值得我们在以后教学活动中进行学习和推广！
课后，杨玲市级工作室骨干班成员与淳溪中心小学全体英语教师，进行了热烈的评课活动，老师们各抒己见，畅所欲言，既谈到对三节课的所思所感，更交流了日常教学工作中的困难和迷惑，而杨特适时的点评以及简意赅地的回答，更让每一位老师茅塞顿开、醍醐灌顶。之后，杨特结合本次活动的主题以及三节课进行了《关注核心素养 拓展学用渠道》的专题讲座，她从语篇的意义、目标入手，通过展示鲜活的教学案例为老师详细解读语篇教学的七个原则，清晰明了、易于操作。同时，杨特指出语篇教学中存在的主要问题，建议老师们在课堂教学中要避免过于肤浅的活动设计，要巧妙而大胆地“留白”，尽可能给孩子想象和发挥的空间，相信他们，一定可以通过探索和尝试获得语言综合能力的进步与提升。杨特的每一句点拨，都如和煦的阳光，照在每位老师心间，让我们带着这份温暖和期盼，不懈努力，砥砺前行！
